朗诵活动主持人串词范文参考

　　开场白：

　　合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好!

　　男：新年的脚步慢慢来临，20xx年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约!

　　女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。

　　男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。

　　女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。

　　男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!

　　女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。

　　男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。

　　合：下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始!

　　一、集体诗歌朗诵比赛

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!

　　甲:你是否细细品味过每一首诗?

　　乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳?

　　甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力;

　　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋!

　　二、班级诗歌美文朗诵比赛

　　主持甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　主持乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　主持甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　主持乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　主持甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　主持乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　主持甲：这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。

　　主持乙：让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏!主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向东流……”这首歌是那样熟悉、那样亲切。

　　主持乙：让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏!

　　主持甲：李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去。谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊。只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重!”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”

　　主持乙：只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重!”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏!

　　主持甲：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

　　主持乙：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏!

　　主持甲：乡愁是老屋门前的小河轻淌着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树秋叶的飞落一池秋水映着残荷身影的零落乡愁是一灯如豆的冬夜母亲的慈爱落在棉衣细细的针脚

　　主持乙：乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望;乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆;乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖。下面，让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏!

　　主持甲：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。

　　主持乙：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较,以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里,把它们的果实拿来作比较,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏!

　　三、个人诗歌美文朗诵比赛

　　男：诗是感情的激荡，诗是放飞的理想

　　女：腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋!

　　(报个人参赛篇目)

　　男：昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放

　　女：明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗鸣

　　男：山水在诗中焕彩

　　女：灵魂在诗中净化

　　合：让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗礼，结出清香四溢的丰硕之果吧!

　　四、结束语

　　女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果。

　　男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是……

　　男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……

　　女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……

　　男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!

　　女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!

　　合：今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

朗诵活动主持人串词范文参考

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

　　A：中国是一个诗歌的国度，

　　B:从《诗经》到《楚辞》，

　　A：从陶渊明到“建安七子”，

　　B:从唐诗到宋词再到元曲，

　　A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，

　　B:辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。

　　A：我们读过《三字经》，

　　B：背过《唐诗三百》，

　　A：诵过《诗经》，

　　B：吟过《宋词》，

　　A:听过《元曲》，

　　AB：唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……

　　A：一点一滴，

　　B：一字一句，

　　AB：渗入了我们天真洁白的赤子心怀。

　　B：今天，我们将在这里，享受诗歌的欢乐;

　　A：今天，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。

　　B：今天，我们将在这里，敞开心扉，释放诗歌的激情;

　　A：今天，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让快乐飞上九天。

　　AB:老师们、同学们，杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!

朗诵活动主持人串词范文参考

　　（男）亲爱的同学们（合）大家上午好！

　　（男）今天，我们欢聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

　　（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!

　　（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

　　（合）“诵读国学经典，传承华夏文明”20xx仍图中学经典诵读比赛现在开始。

　　（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是（合）让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师！

　　（女）智浩，你觉得现在的中学生最难的事是什么？

　　（男）恐怕除了学霸、学神外，大多数同学都觉得读书最难吧！（女）其实只要持之以恒，学习也不那么难吧！古人有云：“天下事

　　有难易乎？为之，则难者亦易矣！”让我们一起听听七（3）班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》！

　　（男）大家掌声欢迎！

　　（女）非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵！所以学习其实也不难，只要我们努力去做了，难的也变得容易了！

　　（男）对啊！就像《孙权劝学》里的吕蒙，一开始也觉得学习困难，但坚持下去，最终也让鲁肃刮目相看呢！

　　（女）那也是孙权的善劝！接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》，大家掌声有请七（2）班的张涌波为我们朗诵！

　　（男）谢谢张涌波同学的朗诵！我们又学到了：学不可以已。学习不能够停止啊！

　　（女）：是的，但也要注意劳逸结合呢！下面七（4）班林永华同学将带我们走进唐朝，展现麦收时节的农忙景象，请欣赏《观刈麦》！（男）：林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境！白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”，那清代时候的弟子要做什么呢？

　　（女）：无论任何时候的“弟子”，都必须遵守一定的规则，所谓“无规矩不成方圆”嘛！

　　（男）：没错！下面让我们用热烈的掌声请出七（6）班为我们朗诵《千字文》，欢迎！

　　（男）：美珊，你们班真够霸气的啊！全班朗诵声音整齐划一，十分洪亮！

　　（女）：谢谢！人多力量大嘛！但七（2）班的小组朗诵也有独特的一

　　面呢！请欣赏小组朗诵《弟子规》，大家掌声欢迎！

　　（男）边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂，或者深沉乡愁为特点的。

　　（女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光！掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！（男）：

　　各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

　　结束语

　　（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承

　　（合）仍图中学国学经典朗诵比赛，到此结束。（男）谢谢同学们的精彩表演。

　　（女）谢谢各位领导、老师的指导。

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　　尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：

　　大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第xx届古诗文朗诵大赛如期而至。

　　有请张校长为本次大赛致开幕词。

　　一、张校长致开幕词。

　　感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。

　　有请教师代表发言。

　　二、教师代表发言。

　　听了对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。

　　三、学生代表发言。

　　在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第xx届古诗文大赛拉开了序幕——

　　四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。

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　　女：尊敬的各位领导

　　男：敬爱的老师

　　女：亲爱的同学

　　男女：大家好！

　　女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫；

　　男：走进夏的校园，我们充满活力！

　　女：夏天是瑰丽的诗篇，

　　男：夏天是美丽的画舫。

　　女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！

　　男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　男女：一小朗诵艺术大赛现在开始！

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　　男：尊敬的各位领导、各位来宾，

　　女：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　合：大家下午好。

　　男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；

　　女：走进深秋的校园，我们充满活力！

　　男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美

　　女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐

　　男：下面介绍一下今天到场的嘉宾

　　女：今天到场的评委有

　　宣布比赛规则

　　男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

　　女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；

　　男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

　　合：第xx届雏凤杯朗诵比赛现在开始。

　　女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，

　　男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。

　　女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。

　　男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

　　合：第xx届雏凤杯朗诵大赛，到此结束

　　请评委先离席