活动主持词集锦
一、开始语
AB亲爱的爷爷奶奶
CD亲爱的外公外婆
合:欢迎你们的到来(掌声)
A九月的阳光是那么明媚
B九月的鲜花是那么灿烂
C红红火火的九月
D硕果累累的九月
A今天我们欢聚在一起共同庆祝这个属于你们的节日。
合:九九重阳,浓浓真情活动现在开始。
二、节目流程
1、《打击乐展示》
B请欣赏打击乐展示,表演大二班全体小朋友,大家欢迎。
2、《成语接龙》
C请欣赏成语接龙,表演大二班全体小朋友,大家欢迎。
3、《跳绳表演》
D请欣赏跳绳表演,大家欢迎。
4、《时装表演》
A请欣赏时装表演,大家欢迎。
5、《爱国歌曲大家唱》
C:我真开心啊?
D:什么事情那么乐啊?
C:因为我们也会唱爷爷奶奶小时侯唱的歌曲呢
D:真的,那就让我们和爷爷奶奶一起来唱一唱吧
C:全体起立
6、为爷爷奶奶献红花
A:爷爷奶奶为工作辛苦了一辈子
B:爷爷奶奶为家庭忙碌了一辈子
A:我们要把自己做的大红花送给您,你们是最光荣的
B:请小朋友送红花
三、结束语
A:我们对您的敬意都化做一朵朵鲜艳的花朵
B:一声声甜甜的呼唤
C:一片片浓浓的祝福
D:祝爷爷奶奶、外公外婆
合:节日快乐!身体健康!九九重阳,浓浓真情活动到此结束。谢谢大家!
活动主持词集锦
A、尊敬的各位、各位来宾
B、亲爱的朋友们
(合)大家好!
A、寒梅上的积雪尚未消尽,那春天的勃勃生机已洋溢着我们的笑脸。
B、就在这一刻,我们感受到了春的气息,感受到了春的暖意。
A、今天,我们相聚在这里,为了一个共同的梦想。
B、今天,我们相聚在这里,畅想新一年的序曲。
A、回首往日,我们思绪万千、心潮澎湃。全体员工在过去的一年里,披荆斩棘,奋发图强,用自己辛勤的劳动换来了今天的硕果累累。让我们为他们加油,让我们为他们喝彩吧。
B、在新的一年里,我们而又道远、让我们在各位的正确下,脚踏实地、豪情满怀,去迎接新一轮的挑战吧。
A、放飞梦想,我们激情飞扬!这里是《20xx年度年会颁奖晚会》现常家好,我是晚会的主持人。
B、我是。今晚由我和主持人主持今晚的颁奖晚会,欢迎各位、各位嘉宾和朋友们的到来。
A、现在,请允许我们介绍今天来到晚会现场的'嘉宾。(来宾名单)
B、《20xx年度年会颁奖晚会》
合:现在开始!
(过场音乐)
A、下面有请董事长。
B、让我们再次以热烈的掌声向各位、各位嘉宾的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
A、下面就正式开始今天的颁奖仪式,首先颁发本年度的“最佳奉献奖护花春泥”、“最佳忠诚奖”、“最佳开拓奖魔幻使者”、“优秀员工奖锦绣之峰”。
B、最佳奉献奖获得者:(名单)
最佳忠诚奖获得者:(名单)
最佳开拓奖获得者:(名单)
优秀员工奖获得者:(名单)
有请各位获奖者上台领奖。
(颁奖音乐,获奖选手上场)
A、下面有请颁奖嘉宾:(颁奖嘉宾名单)
B、下面颁发本年度年会的“最佳团队协作奖众志成城”、“最佳经理奖战狼之王”、“最佳团队奖精品工程”。
A:最佳团队协作奖获得者:(名单)
最佳经理奖获得者:(名单)
最佳团队奖获得者:(名单)
有请获奖嘉宾上台领奖。
(颁奖音乐,获奖选手上场)
B、有请颁奖嘉宾:(颁奖嘉宾名单)
A、下面颁发本年度年会的“20xx年度季奖长空之剑”、“20xx年度亚奖钻石之星”、“20xx年度冠奖梦想之巅”。
B、20xx年年度季奖获得者:
20xx年度亚奖获得者:
20xx年度冠奖获得者:
有请获奖嘉宾上台领奖。
(颁奖音乐,获奖选手上场)
A、有请颁奖嘉宾:(颁奖嘉宾名单)
B、获得本年度提名奖的有:(获奖名单)
A、有请获奖代表。
B、有请颁奖嘉宾。
颁奖晚会结束语:
A:今夜锈灿烂,今夜恢无限。在晚会即将结束的时候,让我们用热烈掌声祝福所有获奖者,希望他们在新的一年里,不负众望,一如既往脚踏实地的干好自己的本职工作。
B:同时也祝愿晚会的所有、嘉宾和朋友们在新的一年里财源滚滚,合家康泰,一生平安。
活动主持词集锦
甲:尊敬的各位、各位来宾,
乙:亲爱的老师们、同学们,
合:大家早上好!
甲:有人说,母校象一棵参天大树,庇护着棵棵幼苗。
乙:有人说,母校象一艘乘风快船,带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说,母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求,锻造了我们坚定的信念。
合:我们从这里起飞!
全场合:我们从这里起飞!(全场呼应)
(甲)今天是我们人生中一个重要日子,今天我们迎来了哈巴河县第二小学20--年的毕业典礼。
乙:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,
但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是会有一些不明所以的感慨。
甲:难忘的事情,难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘主任宣布六年级毕业典礼开始。
齐唱校歌
乙:让我们齐唱xx县第二小学校歌,有请指挥上台!
班主任临别赠言
甲:六年来,我们的老师像父母一样,无微不至地关心着我们,呵护着我们,老师们与我们朝夕相处,不仅传授知识给我们,还教给我们许多做人的道理,尤其是我们的班主任,他们是教师中的典型代表,今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。
乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎五位班主任老师上台,为我们送上最美好的祝福!(毕业班五位班主任老师赠言)
毕业生代表发言
甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。
乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。
甲:分别的时刻,我们的同学一定也有很多的话要对同学说,对老师说,对母校说。下面,让我们以热烈的掌声欢迎学生代表迪娜发言。
播放毕业照并颁发毕业证
甲:庄严的明德楼、美丽的小广场、活力四射的足球场、生机勃勃的校园,无不留下我们的足迹。
乙:琅琅的读书声、快乐的歌唱声,不时地回荡在校园的上空。
甲:快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙:回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了合:光荣的小学毕业生!
乙:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
甲:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长!
乙:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!
甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们
乙:我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。下面有请孙校长宣读受表彰学生名单、毕业生名单、并颁发毕业证书(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音乐。)
甲:人的一生会遇到很多人,在--第二小学这个快乐的大家庭里,我们得到了许多人的关爱。他们播种,他们浇水,他们生产阳光,他们的青春与激情
甲:短短的话语,浓浓的情意,蕴含老师对我们多深的爱呀。
乙:同学们,当我们考上理想的大学时,别忘记了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!
甲:在离别之际,我们最应该感谢的是亲爱的老师们,你们的关爱,你们的无悔付出,你们的每一次善意的批评与鼓励,都深深印在我们的脑海。同学们,让我们和着音乐、打着节拍,请出我们的所有任课老师上台。(音乐《感恩的心》
乙:(老师站好后)
甲:请允许我们给全体任课老师献上我们的心意,
(献完后再说)
让我们真诚地说一声:
合:老师,辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!
活动主持词集锦
甲:在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
乙:火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴随有火焰、发光和发烟现象。 甲:发生火灾事故的主要原因:1.违章使用电器 2.私自乱接电源 3.胡乱丢弃烟头
4.肆意焚烧杂物 5.擅自使用炉具 6.随意燃点蚊香 7.违规使用蜡烛
乙:请 来给我们讲讲火灾扑救过程中的注意事项。
甲:交通安全是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程甚至生命。
乙:发生交通事故的处理办法:1、及时报案。无论在校外还是在校内,一旦发生交通事故后,首先想到的是及时报案,有利于事故的公正处理,千万不能与肇事者 “私了”。若在校外发生交通事故,除及时报案外,还应该及时与学校取得联系,由学校出面处理有关事宜。2、保护现场。事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一,若现场没有保护好,会给交通事故的处理带来困难,甚至于造成“有理说不清”的情况。切记,发生交通事故后要保护好事故现场。3、控制肇事者。若肇事者想逃脱,一定要设法控制。自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制,若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。
甲:遇到抢劫怎么办 ?:当有人在你背后跟踪时,你要注意这可能是坏人要对你下手征兆,要立即改变方向,并不断地向背后察看,使跟踪你的人知道你已经发现他的企图;要朝有人有灯光的地方走,到商店、住户、机关等人多的地方寻
求帮助;要记住跟踪你的那个人的特征,及时向分安部门报告。
乙:如果你遇到抢劫时,要胆大心细,勇敢机智,想法调动和团结身边的群众,同犯罪分子斗争。如果只有你一个,力量不如犯罪分子大,则更要冷静,损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征,及时向保卫部门报告。 要结伴而行,不与社会上有劣迹的青少年来往
甲:同学们还应该注意以下事项:不购买、食用腐烂变质或不干净食品。不在街头、路边摊点就餐。夏季就餐尽量少使用冷拼。到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。夏季就餐经常生食一些大蒜。
乙:要防止购赃物,关键是要弄清物品的来历。如查对、生产许可证、厂家证明等。自行车一类交通工具,要看有无车牌号、执照、证号是否相符,从车锁等处有无撬压痕迹等。如属转卖物品,首先要弄清转卖人或介绍人的身份。
同学们用电脑应注意以下事项:善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉迷虚拟时空。
甲:请 来给我们讲讲遇到溺水危险时的办法。
乙:如何避免运动损伤:把好体检关。结合身体状况的实际,正确选择锻炼的内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班主任。提高预防运动损伤的自觉性。正确掌撑和了解运动项目的技术要求。做好准备活动。加强运动中的保护。
甲:请 来给我们讲讲如何避免故
合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学珍爱生命,安全第一主题班会现在结束
火灾扑救过程中的注意事项
⑴一边报警,一边接应,一边组织人员扑救。
⑵沉重冷静,听从指挥,积极配合遵守秩序。
⑶控制火势,救人在先,尽量减少火灾损失。
⑷相邻居室,切勿开门,防止浓烟烈火侵入。
⑸呼吸慢浅,匍匐前行,呼吸近地新鲜空气。
⑹谨慎上楼,屏住呼吸,避免浓烟上升窒息。
⑺湿润毛巾,掩住口鼻,低头弯腰抓地慢行。
⑻关紧房门,探头呼叫,等待紧急求援脱险。
溺水危险时的办法 身体放松,呼及一口气后面向水底,四肢放松下垂,让头枕,后颈部露出水面,直到感到需要呼吸时为止。 当想呼吸时,将双臂慢慢抬到肩部高度,同时一腿向上提到脐高度,另一腿尽量向上屈,头部不变,节省气力和防止身体下沉。
将头仰起呼吸,同时双手猛力向下推,双脚向下蹬。换气时向别人呼救。
吸气后,又恢复开始姿势,反复进行,可保持身体不会下沉,直到获救。
避免故的事项 上下楼梯要相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。
在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。 不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。
上课期间,教学大楼的所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。
楼梯发等安全事故时,教师要及时组织疏导,防止事态进一步扩大。
一旦发等安全事故,在现场的教师要马上报告学校领导。
活动主持词集锦
合:花开花落花满天,月缺月圆月朦胧;一颗沙里看见一个世界,一朵花中窥见一座天堂。
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:我是主持人
女:我是主持人
女:在这春意盎然的美好日子里,伴随着唯美的诗句。我们盼望已久的花艺大比拼马上就要开始了。
男:首先隆重为大家介绍出席今天大赛的嘉宾陈路扬老师、宜春学院社团联合会丁德会学长、前花卉协会会长罗剑峰学长、及来自我们园艺专业的学长学姐们......
女:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
男:下面让陈路扬老师给我们致开幕词
......
女:感谢陈老师为此次活动的大力支持,下面有请校社联丁德会学长为此次活动讲话
......
女:感谢丁德会学长的讲话,让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男:接下来我为大家介绍本次大赛的规则,评分标准采用100分制。
主要分四个部分:①主题表现(30分),主要看作品是否有创意,内容是否深刻新颖,命题是否贴切,意境是否深邃隽永,能否引人回味遐想;
女:②构图造型效果(25分),看造型是否优美生动活别致新颖,是否符合构图原理,花材组合是否得体,各种技巧运用是否合理运用娴熟(如稳定感,层次感,节奏感等)
男:③配色效果(25分),主要看整体色彩搭配,及花材之间的色彩搭配,花材与容器之间色彩搭配,以及作品与周围环境色彩的关系,是否协调美观,是否符合色彩学原理;
女:④技巧运用(20分)主要看构图中的裁剪,捆绑,包扎,花材固定,花泥的掩盖技巧,是否处理得干净利落及其熟练程度。男:本次比赛时间为40分钟
本次比赛将决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,创意奖和人气奖各一名。
女:我想各位选手都做好准备了吧,下面让我宣布比赛正式开始期待你们的表现哦
......
(期间有与在场观众的互动-猜花谜答对者将有一定的物质奖励奖品的介绍)
......
女:各位选手,艺术插花比赛的比赛成绩已经在我手上了,想必大家一定非常期待这次的结果了吧,好,下面由我来宣布获得三等奖的是
由请为他们颁奖
男:获得二等奖的选手是有请为他们颁奖
女:激动人心的时刻到了,获得一等奖的选手是下面有请为他们颁奖
获得最佳创意奖和最佳人气奖的选手分别是有请为他们颁奖
结束语:
男:回顾今天比赛的点点滴滴,我们快乐并享受着,我们的参赛选手用自己的创意和智慧让美丽的鲜花在她们的手中翩翩起舞,朋友们,花艺大比拼到此就已画上了的句号了
女:感谢到场的老师和各位评委。感谢选手们的精彩表现,谢谢各位的到来,我们来年再见!谢谢大家!
活动主持词集锦
一、开场白
尊敬的黄老师,尊敬的各位同仁,亲爱的各位朋友:
大家下午好!
在“润物细无声”的春雨后,我们又迎来了春日的阳光明媚,也迎来了学区和学区小学语文教谊活动的盛会。为进一步落实《温州市小学语文教学常规》和《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》要求,提高课堂教学和作业的实效性,因此,我们相聚于中华进士第一村——曹村,一起共同探讨:关注语言实践,设计有效作业。今天活动分为3个议程:
1、课例展示:第一节由曹村小学丁徐平老师和六(3)的孩子们一起带来老舍先生的《养花》;第二节课由虹桥路小学的倪建群老师和五(1)班的孩子们一起走进《拉萨古城》。
2、观点报告:曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告;广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角,设置言语实践》的观点报告。
3、专家引领:瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师发言、总结。
二、课例展示
1、都说老舍先生爱养花,据了解,他养过100多种花。这篇散文《养花》是老舍先生1956年创作的。他把亲身养花的经历和感受写出来,读他的文章让人感到亲切、舒服。语言质朴平淡、简洁明了,生动有趣。下面把时间交给常曹村小学丁徐平老师和可爱的六(3)班的孩子。让我们用掌声欢迎他们。
2、《拉萨古城》藏族作家次多所写的美文,你一定会喜欢上这个最具特色、最富魅力的城市,这座古城留下无数的文化遗迹和浓重的宗教氛围,这一切是那样神秘圣洁。下面让我们欢迎远道而来的来自瑞安市虹桥路小学的倪建平老师和五(1)班的孩子们,神秘而又美丽的拉萨古城正缓缓向我们走来。让我们用热烈的掌声欢迎他们。
三、观点报告
老师们,若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞,那么,每一次的磨课、上课就是化蛹成蝶的必经之路。每一堂精彩课例的呈现,都是老师们、磨课团队们智慧的结晶。下面的观点报告又带给我们什么思考呢?
首先,请曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告;接着请瑞安市广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角,设置言语实践》的观点报告。欢迎。
四、专家引领
常说“当局者迷,旁观者清”。我们十分荣幸地邀请到了我们小语星空中的那颗星,瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师为我们的教学的困惑指点迷津。让我们用热烈的掌声欢迎他。
小结:黄老师针对目前的这些问题作业进行剖析,并根据问题提出一系列的改进建议:
1.问题作业的解决要靠课堂教学实效的提高;
2.问题作业的解决要从备课抓起;
3.问题作业的解决要改变阅读教学思路;
4.阅读教学重在培养阅读能力;
5.以课堂练习带动课堂教学改进——改变课堂结构,增强学的活动;
6.尝试作业的变脸。提出语文老师的终极梦想应该是学生回家后的作业只有阅读和运动。黄老师的总结,有理论的高度,有详实的案例呈现,有理有据,深入浅出,给我们指明了新常规、新作业设计的改革方向。
五个感谢:感谢黄老师给我们带来的小语路上的精神食粮,为我们指点迷津;感谢学区和学区的小教干部精心策划此次联谊活动;感谢丁徐平老师和倪建群老师为我们展示极具启发意义的课例;感谢张瑞飞老师和薛建华老师深入浅出的观点报告;感谢六(3)班和五(1)班的孩子们,正是因为他们,我们还能下次继续在小语的康庄大道上相遇、相知、相守。